Escalas de valoración
Son un instrumento muy importante en la medición de las
funciones del paciente o usuario, para poder definir el grado de ayuda que
requiere la persona y la detección de posibles problemas.
Los test estandarizados tienen un formato
predefinido con instrucciones para la administración, puntuación e
interpretación. Además se han probado estadísticamente para determinar su
validez y fiabilidad.
Los test no estandarizados pueden tener un formato
predeterminado, pero son subjetivos, no tienen unas instrucciones
específicas para su administración, ni criterio para puntuar, ni proporcionan
información sobre cómo se deben interpretar los resultados obtenidos. Su
interpretación depende de las habilidades clínicas, del juicio, de la experiencia,
y de la tendencia del evaluador.
LISTADO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES BÁSICAS DE LA VIDA DIARIA (ABVD)
·
Índice de Katz .
·
Índice de Barthel .
·
Escala de la Cruz Roja.
·
Árnadóttir
OT-ADL Neurobehavioral Evaluation (A-ONE) (Árnadóttir, 1990) .
·
Medida de la Independencia Funcional (MIF)
(UDSMR, 1993) .
·
Inventario de Tareas Habituales (RTI-2)
(Allen et al, 1992) .
·
Evaluación de las destrezas cotidianas para
la independencia (Johnson y Vinnicombe, 1980) .
·
Evaluación de las destrezas de la vida diaria
(PASS)(Roger y Holm, 1994) .
·
Escala de actividades de la vida viaria Klein
Bell (Klein y Bell, 1982) .
·
Evaluación de las destrezas de la vida diaria
Milwaukee .(MEDLS)(Leonardelli, 1987) .
·
Maguire’s
Trilevel ADL Assesment (Maguire, 1985).
Movilidad
y riesgo de caídas
- ·
Escala Tinnetti.
- ·
Cuestionario de la OMS.
ACTIVIDADES INSTRUMENTALES Y/ PRODUCTIVAS DE
LA VIDA DIARIA (AIVD)
·
Lawton y Brody. Escala más difundida para
medir AIVD.
·
Evaluación de las destrezas y recursos en la
vida cotidiana (ALSAR)(Williams et al, 1991) .
·
Evaluación de las destrezas y procesos
motores (AMPS)(Fisher, 1994) .
·
Evaluación de la cocina Rabideau revisada
(RKE-R)(Neistadt, 1994) .
·
Escala de evaluación rápida de la incapacidad
(RDRS-2)
·
Cuestionario de la satisfacción en la
ejecución (SPSQ) (Yerxa et al, 1988).
·
Evaluación del potencial de rehabilitación
pre-vocacional (Ethridge, 1968).
ACTIVIDADES AVANZADAS DE LA VIDA DIARIA
(AAVD)
·
Cuestionario de integración comunitaria.
·
Perfil de intereses de ocio para adolescentes
(ALIP).
·
Lista de intereses NPI (Rogers, 1969).
·
Inventario de intereses de ocupaciones
de ocio. (LOII) (Stein y Cutler, 1997).
·
Escala de juego (Knox, 1974).
·
Evaluación del juego (Takata, 1974).
·
Escala de juego preescolar (Bleadsoe y
Shepard, 1982).
VALORACION
DE ÚLCERAS POR PRESION
·
Test de riesgo de úlceras por presión de Norton.
·
Test de riesgo de úlceras por presión
de Braden
VALORACION DE DEPRESIÓN Y ANSIEDAD
· Escala de Hamilton.
·
Escala de depresión geriátrica de
Yesavage.
·
Invetario Situaciones y Respuestas de
Ansiedad. (ISRA) Tobal y Cano.
LISTADO DE PRUEBAS GLOBALES DE EJECUCIÓN
OCUPACIONAL
·
Medida Canadiense del rendimiento
Ocupacional (COPM) (Law et al, 1992).
·
OCAIRS.
·
Entrevista Histórica de la Ejecución
Ocupacional. (OPHI I y OPHI II)(Kielhofner y col.,).
·
Evaluación del Funcionamiento
Ocupacional (AOF) (Watts JH et al, 1986).
·
Cuestionario Ocupacional (CQ).
·
Índice de actividades (IA) y Escala de
actividades significativas (EAS) (Gregory, 1983).
·
Autoevaluación ocupacional (OSA).
·
Construcción temporal Barth (Barth T,
1987).
·
Configuración de actividades (Cynkin y
Robinson, 1991).
·
Evaluación de las destrezas cotidianas
Kohlman (KELS) (McGourty, 1979).
·
Cuestionario de satisfacción ocupacional
(Yerxa et al, 1988).
|
LISTADO DE PRUEBAS DE ROLES OCUPACIONALES
·
Evaluación del rol adolescente (ARA) (Black,
1976).
·
Lista de roles (Oackley F et al, 1986).
·
Entrevista del rol del trabajador (WRI)
(Velozo et al, 1998).
LISTADO DE PRUEBAS POR COMPONENTES DE
EJECUCIÓN, EVALUACIÓN DE LOS COMPONENTES SENSORIALES
·
Escaneo visual.
·
Prueba somatosensorial.
EVALUACIÓN DE LOS COMPONENTES PERCEPTIVOS Y
COGNITIVOS
·
Cuestionario de
examen cognitivo de Pfeiffer.
·
Test de Memoria Contextual de Toglia (CMT)
(Toglia, 1993).
·
Evaluación Neurológica para Terapeutas
Ocupacionales Chessington (COTNAB).
·
Batería de evaluación cognitiva en Terapia
Ocupacional de Lowenstein (LOTCA) (Elazar et al, 1996).
·
Batería de evaluación cognitiva en Terapia
Ocupacional de Lowenstein para personas mayores (LOTCA-G).
·
Batería de evaluación Perceptual Rivermead
(1985).
·
Mini
Mental States Examination (Folstein).
·
Test del dibujo del reloj (CDT) (Goodglass y
Kaplan, 1972).
EVALUACIÓN DE LOS COMPONENTES PSICOSOCIALES
·
Test del Nivel Cognitivo de Allen (ACLS)
(Allen, 1996).
·
Entrevista histórica del desempeño
ocupacional (OPHI) (Kielhoner et al, 1998).
·
Escala de roles de la ejecución de
actividades (RAPS) (Good-Ellis et al, 1987).
·
Batería B.H. (Hemphill, 1982).
·
Análisis del caso ocupacional (OCAIRS)
(Kaplan y Kielhofner, 1982).
·
Evaluación de la ejecución funcional (Bloomer
y Williams, 1979).
·
Registro de intereses (Oakley et al).
·
Registro de roles (Oakley et al).
INSTRUMENTOS DE VALORACIÓN PARA MEDIR LAS
ACTIVIDADES BÁSICAS DE LA VIDA DIARIA
- INDICE DE BARTHEL:
Escala que permite valorar la autonomía de la persona para realizar las
actividades básicas e imprescindibles de la vida diaria tales como comer,
lavarse, vestirse, arreglarse, trasladarse del sillón o silla de ruedas a
la cama, subir y bajar escaleras, etc.
VALORACION
La puntuación total máxima es
de 100 puntos:
-0-20 dependencia total.
-21-60 dependencia severa.
-61-90 dependencia
moderada.
-91-99 dependencia
escasa.
-100
independencia.
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| Indice Barthel |
INSTRUMENTO DE
VALORACIÓN PARA MEDIR LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA INSTRUMENTALES Y
PRODUCTIVAS
ESCALA
DE LAWTON Y BRODIE: Valora la capacidad de desarrollo de tareas que implican el uso de
utensilios habituales y actividades sociales del día a día.
Puntúa desde la máxima
dependencia (0 puntos) a la independencia total (8 puntos).
Consta de 8 ítems: Puntúa desde la máxima dependencia (0 puntos)
a la independencia total (8 puntos).
INSTRUMENTO DE
VALORACIÓN PARA MEDIR LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA AVANZADAS (OCIO)
INVENTARIO DE INTERESES OCUPACIONALES DE OCIO
(LOII): Valora
el grado de interés (nada, medio, mucho), que tiene una persona, hacia una
serie de actividades de ocio que se plantean.
Consta de 80 ítems.
INSTRUMENTO DE
VALORACIÓN PARA MEDIR LA EJECUCIÓN OCUPACIONAL
EVALUACIÓN DE LAS DESTREZAS COTIDIANAS
KOHLMAN (KELS): Mide si el
paciente es independiente o necesita ayuda para las destrezas cotidianas.
Analiza 5 ítems: autocuidado,
seguridad y salud, manejo de dinero/administración del dinero, transporte y
teléfono, trabajo y ocio.
Puntuación:
-5 o menos: capaz
de vivir independiente
-Rango de 5,5 –
5: habilidades borderline para vivir independiente en la comunidad
-6 o más:
necesita ayuda para vivir independiente en la comunidad.
INSTRUMENTO DE
VALORACIÓN PARA MEDIR LOS COMPONENTES DE EJECUCIÓN
(COMPONENTES PERCEPTIVOS Y
COGNITIVOS)
MINI-MENTAL STATE EXAMINATION DE FOLSTEIN
(MMSE) :Es una de las escalas cognitivas más conocidas y de
uso más extendido.
Explora la orientación temporal
y espacial, la memoria inmediata y diferida, atención/ cálculo, lenguaje y
habilidad visoespacial.
Puntuación máxima es de 30.
Puntuaciones inferiores de
23-24, pueden indicar existencia de deterioro cognitivo.
TEST DEL DIBUJO DEL RELOJ
2 Fases:
Test del Reloj a la Orden:
Material: hoja en blanco,
lapicero y goma.
“Me gustaría que dibujara un
reloj redondo y grande en esta hoja, colocando en él todos sus números y cuyas
manecillas marquen las once y diez". En caso de que cometa algún error, aquí
tiene una goma de borrar para que pueda rectificarlo. Esta prueba no tiene
tiempo límite, por lo que pedimos que la haga con tranquilidad, prestándole
toda la atención que le sea posible
Test del Reloj a la Copia:
Material: folio en posición
vertical, con un reloj impreso en el tercio superior de la hoja, lapicero y
goma
“Copie de la forma más exacta
posible el dibujo del reloj que aparece en la parte superior de la hoja. Ponga
la máxima atención con el fin de captar todos los detalles del dibujo y poder
copiarlos".
No hay tiempo límite así que
cópielo con tranquilidad y emplee la goma de borrar en caso de cometer algún
error.”
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| Dibujos de Reloj (usuario con Alzheimer) |
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| Dibujo de Reloj (usuario alzheimer) |
INSTRUMENTO DE
VALORACIÓN PARA MEDIR LOS COMPONENTES DE EJECUCIÓN
(COMPONENTES MOTORES)
EVALUACIÓN DEL
RANGO DE MOVIMIENTO
Balance
articular: Goniómetro: Evalúa el arco de movimiento de una
articulación en cada uno de los tres planos del espacio
INSTRUMENTO DE VALORACIÓN PARA MEDIR LOS COMPONENTES
DE EJECUCIÓN
(COMPONENTES PSICOSOCIALES)
TEST DEL NIVEL COGNITIVO DE ALLEN (ALLEN COGNITIVE LEVEL SCREEN, ACLS)
Actividad de entrelazado en
cuero ideada para determinar el nivel cognitivo de desempeño de las personas
entre los niveles 3 y 6.
Las personas son evaluadas por
el modo en el que realizan 3 puntos de cuero de complejidad creciente.
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